一张小小的彩纸，
能变换出各种各样的造型，
俏皮、可爱、喜庆……
千剪不落，万刻不断，
这就是剪纸艺术的魅力。
学校艺术节，剪纸活动成为一大特色。
爱钻研的剪纸老师
作为剪纸课程的教学老师，梁晶晶曾在省级刊物发表个人剪纸类学术论文，她一直在做剪纸项目的科研小课题，现在和校内另一位美术科老师一起制作校本教材，结合学校特色的剪纸微课视频，计划在全校普及该项目。
梁老师指导学生剪纸。
为了让自己所教的剪纸课程能走上更高的台阶，梁老师还报了广州传统工艺美术中心的课程，坚持和学生们一起进步。“学习剪纸，不仅培养高度专注力，对学习的持久度也很有帮助。‘千剪不落，万刻不断’的完整性，是中国剪纸的基本特色。”
循序渐进地教学方式
因为要系统学习传统剪纸，学校教学采用循序渐进地教学方式，低年级学生做对折剪纸，中年级学生做团花，四年级以上的学生都用刻刀，做细致的传统剪纸。“学生们开始的剪纸作品，都会有剪烂的现象，这是需要有训练的过程。通常整个学期培训下来，他们的作品才会逐渐减少出错率，做的时候更专注了，也更有操作经验。”梁老师对学生们很有信心。
每个学期，东沙小学剪纸社团剪纸基础课程4～6节，进行基础理论和简单操作的剪纸教学。以这个学期为例，剪纸社团的主要方向是：二年级学生练习剪对折、二方连续基础纹样，训练手的灵活性；四年级学习窗花的设计制作——四折剪纸；六年级的学生基本上可以创作雕刻图案。
除此之外，学校还和少年宫签订课后社团协议，少年宫的剪纸老师来校进行每周一次培训，一到五年级的剪纸爱好者混班培训，效果显著。前不久的家长开放日，主题为“剪鱼”的课程生动地呈现了剪纸社团特色成果。课上，一二年级的完成剪外形，花纹剪点线组合；三四五年级的剪纸外形更严谨，花纹图案设计要用传统纹样，如月牙纹、锯齿纹、水滴纹等组合元素搭配。一节课下来，几十只“小鱼”栩栩如生地诞生了，学生展示着自己创造的小鱼，成就感十足。
家长开放日活动，师生、家长一起剪纸。
课室里，展示着学生优秀的剪纸作品。
涌现了不少好苗子
在学校的重视和培养中，涌现了不少优秀的学生，就在前不久，何芷慧、陈彦彤、曾雨轩、陈晓婷的作品被推荐参加了广州市的大阅读漫画比赛。看着学生们从剪纸中得到乐趣和成绩，学校将规划等时机成熟后成立一个剪纸工作室，让更多的孩子得到系统的培训。
参赛作品
“剪纸的道路不容易，但是在不断的坚持中学生们都进步明显。我们期待着剪纸社团能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我们会更加努力，让社团的成员能够有更大的进步和提高。”梁老师介绍，东沙小学已经申请荔湾区剪纸教育实践基地学校，拟与广东民间工艺博物馆签约，每年送书送展到校，让学生们获得更多资源。
END 
一张小小的彩纸，
能变换出各种各样的造型，
俏皮、可爱、喜庆……
千剪不落，万刻不断，
这就是剪纸艺术的魅力。
学校艺术节，剪纸活动成为一大特色。
爱钻研的剪纸老师
作为剪纸课程的教学老师，梁晶晶曾在省级刊物发表个人剪纸类学术论文，她一直在做剪纸项目的科研小课题，现在和校内另一位美术科老师一起制作校本教材，结合学校特色的剪纸微课视频，计划在全校普及该项目。
梁老师指导学生剪纸。
为了让自己所教的剪纸课程能走上更高的台阶，梁老师还报了广州传统工艺美术中心的课程，坚持和学生们一起进步。“学习剪纸，不仅培养高度专注力，对学习的持久度也很有帮助。‘千剪不落，万刻不断’的完整性，是中国剪纸的基本特色。”
循序渐进地教学方式
因为要系统学习传统剪纸，学校教学采用循序渐进地教学方式，低年级学生做对折剪纸，中年级学生做团花，四年级以上的学生都用刻刀，做细致的传统剪纸。“学生们开始的剪纸作品，都会有剪烂的现象，这是需要有训练的过程。通常整个学期培训下来，他们的作品才会逐渐减少出错率，做的时候更专注了，也更有操作经验。”梁老师对学生们很有信心。
每个学期，东沙小学剪纸社团剪纸基础课程4～6节，进行基础理论和简单操作的剪纸教学。以这个学期为例，剪纸社团的主要方向是：二年级学生练习剪对折、二方连续基础纹样，训练手的灵活性；四年级学习窗花的设计制作——四折剪纸；六年级的学生基本上可以创作雕刻图案。
除此之外，学校还和少年宫签订课后社团协议，少年宫的剪纸老师来校进行每周一次培训，一到五年级的剪纸爱好者混班培训，效果显著。前不久的家长开放日，主题为“剪鱼”的课程生动地呈现了剪纸社团特色成果。课上，一二年级的完成剪外形，花纹剪点线组合；三四五年级的剪纸外形更严谨，花纹图案设计要用传统纹样，如月牙纹、锯齿纹、水滴纹等组合元素搭配。一节课下来，几十只“小鱼”栩栩如生地诞生了，学生展示着自己创造的小鱼，成就感十足。
家长开放日活动，师生、家长一起剪纸。
课室里，展示着学生优秀的剪纸作品。
涌现了不少好苗子
在学校的重视和培养中，涌现了不少优秀的学生，就在前不久，何芷慧、陈彦彤、曾雨轩、陈晓婷的作品被推荐参加了广州市的大阅读漫画比赛。看着学生们从剪纸中得到乐趣和成绩，学校将规划等时机成熟后成立一个剪纸工作室，让更多的孩子得到系统的培训。
参赛作品
“剪纸的道路不容易，但是在不断的坚持中学生们都进步明显。我们期待着剪纸社团能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我们会更加努力，让社团的成员能够有更大的进步和提高。”梁老师介绍，东沙小学已经申请荔湾区剪纸教育实践基地学校，拟与广东民间工艺博物馆签约，每年送书送展到校，让学生们获得更多资源。