教学质量，是各位家长们关注的重点。作为教育强区，荔湾区对于教学质量十分关注。为了更有效指导学校教育教学工作，提高教育教学实效，广州市荔湾区教育发展研究院於近日先后到花地街辖内两家小学进行教学工作视察，深入了解学校教学管理、教育、培训等方面的工作。

荔湾区教育发展研究院到康有为纪念小学研耕调研

芳村实验小学传统文化课程：广东醒狮文化

小e了解到，本次视察调研主要以听评课、查阅资料、座谈汇报等方式进行，其中听课科目涵盖了学校所有学科课程。

实验课程给学生们带来更多知识

备课情况也是本次考察一项重要工作

芳村实验小学

 

11门学科课程（含心理健康教育），22节课

芳村实验小学的心理健康学科也参与到评课指导活动中

芳村实验小学师生展示了体现“4+X”核心素养的常态课堂，区学科教研员通过视导听课，感受到学校教师在打造新样态魅力课堂中所付出的努力。在本次视导课堂展示中，学校着重呈现各学科以学科核心素养能力培养为目标的常态课堂。芳实的课堂朴实不华，但是立足教育根本，努力培养具有强大学习力的学生。如李嘉晖老师的英语课充分利用信息技术授课，学生也借助计算机开展形式多样的自主学习活动。黎丽婷老师的心理健康教育课能结合社会热点，与学生探讨如何不做“手机控”。陈永雄主任的科学课更关注学生通过实验探究解决问题的能力。

芳村实验小学“4+X”核心素养的常态课堂是本次视察的重点项目

老师们的努力勤勉，获得了各学科教研员的肯定。到校的教研员针对听课的情况对学校教师进行了具体细致的教学指导，对如何优化教学手段，提升课堂效率提出了科学、客观的指导意见。在学校视导反馈沟通会议上，荔湾区教育发展研究院余仁生副院长肯定了学校在教育教学改革工作中所付出的努力，对学校老师的敬业精神表示赞赏，并提出了抓严抓实教学重点、抓住抓牢发展目标、抓好抓稳课堂模式研究、抓实抓准校本课程开发的建议。

康有为纪念小学

 

10门学科课程，26节课

教研员在会议上了解学科建设情况及进行课后点评

本次调研召开了行政座谈，了解学校教学工作的做法与困难，检查了学校十大学科的科组建设与备课情况，听取了26节课，其中优课14节，优秀率54%，总体情况理想。

学校李肖玲校长代表全体师生进行表态发言

教研院代表做反馈发言指出：康有为纪念小学以“有为教育”文化内涵延伸，培育新时代的学生，尊重学生个性，努力使师生成为“有故事的人”。课程开足开齐，每天体育活动一小时落实，引进校外机构入校园，使地方课程特色化。渗透社会主义核心价值观于学校教学教育之中，各学科教学特色鲜明，成绩显著。学校积极开拓工作思路，灵活地把“大阅读工程”与“新样态学校”建设相结合。教师素养高，课前充分准备，基本功扎实，课堂指导性强，教学内容丰富，体现人文关怀。学生课堂表现积极，敢于质疑，合作学习常态化，充满自信。学科建设重视科研，定时定点定人，常规有序，积极参加区、市组织的各项比赛，屡获佳绩。同时杨教研员也对学校提出建议：要继续更新教学观念，优化学习方式，不要停留在旧有成绩，要有先锋精神。