学生错峰进校，体温过高不允许进入

在学校大门处，由值日教师、安保人员、隔离应对小组人员等组成入校检查组，佩戴好口罩、手套等防护用具，对每个进入校园的学生依次进行测温。其中，进校学生需按照六、五、四年级的顺序依次排队入门，每批需间隔10—15分钟，每两名学生前后需保持1米距离，体温正常才可以进入学校。

        

“学生”接受安保人员测温。

演练现场，一位值班老师指引“学生”依次进行体温探测，另一位值班老师指引已测温且体温正常的学生前往洗手台洗手。体温过高的学生，由校医带至复测区进行二次体温检测。

“对于二次体温检测正常的，可以允许其回课室；如发现体温异常但前14天无流行病学史的，我们会通知家长接去送医就诊；若体温异常并在之前14天内有流行病学史的，我们会立即将其带到隔离室，通知社区卫生服务站的医生进一步排查、转诊，并通知其家长，同时按规范对临时隔离室等场所进行消毒工作。”现场负责人表示。此外，对于教职工入校，也按照上述步骤进行。

        

学生上课突然发烧，班主任带其余学生有序离场

课室里，模拟小组扮演“学生”，佩戴口罩、单人单桌正在上课，这时，一名“学生”举手报告感觉不适，并伴有头痛，咳嗽等症状。任课老师利用课室配备的测温枪对其进行测温，显示体温为37.3度。随后，任课老师立即使用课室配备的免水洗手液进行手部消毒，并提醒全体“学生”做好个人防护，与该生拉开距离，再次确认开窗通风后，任课老师马上致电校医，随即致电该班班主任前来协助维持秩序。

        

接到电话后，校医在做好个人防护后，带领该生前往临时隔离室，班主任对其余“学生”进行测温并做好相关登记后，按照指定路线将其他“学生”有序带到临时备用课室，等待校医下一步指引。

        

情景三

错峰就餐，用餐过程单人单桌严禁交流

在学校食堂里，模拟小组模拟学生就餐的情况——所有师生就餐需采用错时错峰、分散分流的方式，就餐前需要排队进行测温，体温正常的才能进入食堂。就餐前，所有师生需要到洗手池进行洗手，打饭时按照一米间隔有序排队，吃饭时也需要互相间隔一米，按照单人单桌的方式就坐。吃饭过程全程禁止交流，吃完后将餐具按指定位置放好后，按指定通道离开食堂。

        

        

        

此外，模拟小组还进行了室外体育课、课间防控、午休防控、后勤清洁消毒防控等十余个情景的应急演练，进一步规范了疫情防控的应急处置流程，提高了教职工应对疫情的防范意识和应急能力。

模拟室外体育课和午休情景。